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jueves, 5 de marzo de 2015

SOCIALIZACIÓN DE PROYECTOS




SOCIALIZACIÓN DE PROYECTOS


OBJETIVOS DE LA SOCIALIZACIÓN

1. Socializar  los  Proyectos Transversales  con los estudiantes de la sede B.

2.  Promover el interés de toda la comunicada educativa  en el proceso de  aplicación de cada uno de los proyectos formulados en el Instituto Integrado Francisco Serrano Muñoz.

3. Fomentar la convivencia a través del desarrollo de cada uno de los proyectos transversales.  




DOCENTES LIDERES 

Christian Javier Jaimes: Educación Vial - Plan Semilla

María Eugenia Gonzalez: Hábitos de vida Saludable

Ana Belén Medina: Eduderechos

Claudia Patricia Calderón: PESCC

Miguel Rodriguez: Prevención y Mitigación de Riesgos

PROGRAMA 




PRESENTACIÓN DE CADA PROYECTO















miércoles, 11 de febrero de 2015

LANZAMIENTO PROYECTO EDUDERECHOS - 2015

LANZAMIENTO PROYECTO EDUDERECHOS

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El Programa busca contribuir al fortalecimiento del sector educativo en el desarrollo de proyectos pedagógicos de educación para el ejercicio de los derechos humanos, con un enfoque de derechos y de competencias. Estos proyectos pedagógicos se dirigen a promover prácticas pedagógicas y culturas escolares que vivencien y respeten cotidianamente los derechos humanos en la escuela, aportando al mejoramiento de la calidad educativa.
En consecuencia con lo anterior y acorde con los programas transversales, abordar la educación para el ejercicio de los derechos humanos en la escuela, implica el reconocimiento de por lo menos tres postulados:
  
La formación, el desarrollo y crecimiento de los individuos es la razón de ser de la escuela, por tanto la intencionalidad de las acciones del programa de Eduderechos está centrada en los niños, niñas y adolescentes.

Una escuela que pretenda hacer de los derechos humanos una vivencia cotidiana requiere transformarse, por tanto para el Programa de Eduderechos la unidad de transformación es la escuela.

El enfoque de derechos y el enfoque de competencias son referentes imprescindibles y como tales deben guiar los propósitos y la acción de la educación para el ejercicio de los derechos humanos.

El reto es entonces que la escuela como institución social por excelencia en consonancia con su mandato y en relación con el ejercicio de los derechos humanos, sea realmente un escenario en el que se trascienda de la información y la transmisión de conocimientos hacia la comprensión para la acción, el reto es también que la resignificación de los contextos tenga un propósito claro de formar para transformar, que el desarrollo de competencias le permita a los niños, niñas y jóvenes formarse como sujetos activos que ejercen sus derechos, construyen y se sienten realizados con su proyecto de vida.

EVIDENCIAS
Palabras docente responsable

Valores que se deben potenciar

Explicación de la importancia del gobierno escolar


 Presentación candidato de la tarde a personerito

Presentación representante grado cuarto

Presentación representante grado tercero

Presentación representante grado segundo

Reflexión a manera de cuento


lunes, 3 de noviembre de 2014

HALLOWEEN

                                                                       HALLOWEEN